ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Новые места для дополнительного образования детей


Цель проекта — создание условий для эффективной реализации мероприятий по созданию новых мест дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации, получающих субсидии на создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей – мероприятие государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в рамках которого предусмотрено финансовое обеспечение в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», в соответствии с Правилами предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов федеральных проектов, входящих в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», приведённых в Приложении № 5 к государственной программе Российской Федерации «Развитие образования», утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642.


Персонифицированное дополнительное образование

Уважаемые родители! Данная информация поможет вам разобраться во всех вопросах, связанных с внедрением системы персонифицированного дополнительного образования, получением и использованием сертификата дополнительного образования, выбором дополнительных общеобразовательных программ.
Система персонифицированного дополнительного образования (система ПДО) внедряется в регионах Российской Федерации в течение 5 лет, количество регионов увеличивается год от года. В Волгоградской области система ПДО функционирует с 2019 года и теперь является одним из мероприятий национального проекта «Образование».
Цель персонифицированного дополнительного образования – дать детям доступное и качественное дополнительное образование, что возможно при соблюдении трёх условий.
Во-первых, доступ ребенка и его родителей (законных представителей) к полной информация о возможностях дополнительного образования в регионе.
Во-вторых, предоставление возможности семье выбирать обучение в любой образовательной организации, организации культуры или спорта (муниципальной, государственной, частной), имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности по подвиду дополнительного образования «Дополнительное образование детей и взрослых». При этом, выбирая программу, важно ознакомиться с её содержанием и условиями реализации, соблюдение которых гарантирует образовательная организация.
В-третьих, наличие на региональном и муниципальном уровнях порядка финансирования дополнительного образования, функционирование необходимых механизмов, в том числе обеспечивающих получение детьми дополнительного образования в частных организациях.
Именно для того, чтобы соблюсти все эти условия, в нашем регионе работают два инструмента: портал персонифицированного дополнительного образования Волгоградской области и сертификат дополнительного образования.
Для того, чтобы ребенку и родителям (законным представителям) было удобно выбирать дополнительные общеобразовательные программы, в регионе создан портал персонифицированного дополнительного образования Волгоградской области (далее – Портал), в котором есть раздел навигатор. В навигаторе представлена вся информация о дополнительных общеобразовательных программах по самым разнообразным видам деятельности, которые реализуются на территории Волгоградской области. Навигатор размещен в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://volgograd.pfdo.ru/app
Кроме того, на Портале предусмотрен личный кабинет ребенка/родителя (законного представителя), в котором можно подать заявку на обучение по выбранной программе.


КАК ПОЛУЧИТЬ СЕРТИФИКАТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВОЛГОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ)
Перейти ко всем инструкциям
Каждому ребенку в возрасте от 5 до 18 лет государство предоставляет право получить сертификат дополнительного образования (посещения занятий, кружков, секций и др.) по любой дополнительной общеобразовательной программе, зарегистрированной на портале https://volgograd.pfdo.ru/app

Получить сертификат дополнительного образования возможно двумя способами:
1. Подать электронное заявление на выдачу сертификата самостоятельно:
1.1 В личном кабинете родителя\ребенка системы ГИС «Образование» Волгоградской области необходимо выбрать раздел «Персональные настройки» и в графе «Сертификат дополнительного образования» нажать кнопку «Получить сертификат». После этого в ГИС «Образование» будет создан сертификат в статусе «Неактивированный».
1.2 В течение 30 минут в личный кабинет родителя\ребенка системы ГИС «Образование» Волгоградской области будет направленна ссылка на документ, который открывается в формате PDF. Данный документ содержит номер реестровой записи, которая и является Сертификатом дополнительного образования, а также логин и пароль для входа в систему
ПФДО

На данном этапе Вы уже можете приступить к выбору занятий (кружков, секций и др.), но начать заниматься ребенок сможет только после активации Сертификата дополнительного образования.
1.3 Для активации сертификата следует распечатать заявление, находящееся в вашем личном кабинете системы ГИС «Образование» Волгоградской области. Родителю\ребенку старше 14 лет необходимо лично прийти в выбранную организацию и принести подписанное заявление в уполномоченное учреждение.
2. Оформить заявление на выдачу сертификата в уполномоченном учреждении.
Родитель\ребенок старше 14 лет лично приходит в выбранное учреждение, специалист которого оформляет заявление и активирует сертификат дополнительного образования.
В течение 30 минут после активации в личный кабинет родителя\ребенка системы ГИС «Образование» Волгоградской области будет направлена ссылка на документ, который открывается в формате PDF. Данный документ содержит номер реестровой записи, которая и является Сертификатом дополнительного образования, а также логин и пароль для входа в систему
ПФДО

Найти контакты учреждений для оформления и активации сертификата вы можете:
— на сайте
ПФДО, вкладка «Получить сертификат» ( выбираете муниципалитет, в котором проживаете, находите контакты подходящей для вас организации и список необходимых документов для предъявления)
— по телефону: 8 (8442) 606-643.
Если у вас нет доступа в личный кабинет – обратитесь в общеобразовательное учреждение (школа, лицей и т.д.) или дошкольное учреждение, которое посещает ваш ребенок для регистрации системы ГИС «Образование» Волгоградской области.
Ваш ребенок еще не ходит в дошкольное учреждение, находится на домашнем обучении, переехал из другого города, либо обучается в средне-профессиональной образовательной организации (колледж, техникум, училище) – необходимо обратиться в ближайшую общеобразовательную организацию или дошкольное учреждение.


Выбор образовательной программы и запись на обучение:
1.В личном кабинете родителя\ребенка системы ГИС «Образование» Волгоградской области вы выбираете раздел «Навигатор дополнительного образования детей» и только один раз вводите полученный логин и пароль (см. PDF файл) в систему

ПФДО (в дальнейшем данный логин и пароль больше не используется).
С этого момента вы сможете автоматически попадать в систему
ПФДО из раздела «Навигатор дополнительного образования детей», расположенного в личном кабинете родителя\ребенка системы ГИС «Образование» Волгоградской области.
2. Вы приступаете к выбору программ и записи на занятия (кружков, секций и др.) в организациях дополнительного образования детей.
3. Важно помнить, что только активированный сертификат позволит вашему ребенку начать заниматься по выбранным образовательным программам.
Важно! Подавая заявку в личном кабинете, семья тем самым бронирует место в группе. Но для зачисления на программу необходимо в течение 10 дней с момента подачи заявки в личном кабинете прийти в организацию и оформить необходимые документы.
Советы по безопасности в сети Интернет для детей:
Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.
Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером. Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.
Используйте специальные детские поисковые машины.
Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.
Создайте семейный электронный ящик чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.
Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего ПО.
Приучите детей советоваться с вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, в чатах, регистрационных форм и профилей.
Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.
Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.
В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.


Дети

Информационная безопасность детей

— это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.
Согласно Закону № 436 – ФЗ информацией, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, является:
— информация, запрещенная для распространения среди детей;
— информация, распространение которой ограничено среди детей определенных возрастных категорий.


К информации запрещенной для распространения среди детей, относится:

1) информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью;
2) способность вызвать у детей желание принять участие в азартных играх, заниматься бродяжничеством или попрошайничеством;
3) обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным;
4) отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;
5) оправдывающая противоправное поведение;
6) содержащая нецензурную брань.


К информации, распространение которой ограничено среди детей определенного возраста, относится:
1) информация, представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия;
2) вызывающая у детей страх, ужас или панику, в т.ч. представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий;
3)представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной;
4) содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.


В Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям (законным представителям) особенно полезны будут те отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интернета, т. е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах Интернета. В результате, у ребенка не будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок. Дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Они любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернет, используя электронную почту, заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

Родители


Родители


Родители


Родители


Родители
Методические рекомендации и информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности педагогических работников:


Лига безопасности интернета - Мероприятия Лиги безопасного интернета. Лига безопасного интернета — крупнейшая и наиболее авторитетная в России организация, созданная для противодействия распространению опасного контента во всемирной сети. Лига безопасного интернета была учреждена в 2011 году при поддержке Минкомсвязи РФ, МВД РФ, Комитета Госдумы РФ по вопросам семьи женщин и детей. Попечительский совет Лиги возглавляет помощник Президента Российской Федерации Игорь Щеголев.

Сетевичок.РФ
Мероприятия проекта «Сетевичок». Проект представляет собой группу онлайн-мероприятий:

Международный квест по цифровой грамотности «Сетевичок», ориентированный на детей и подростков.
Национальная премия за заслуги компаний и организаций в сфере информационного контента для детей, подростков и молодежи «Премия Сетевичок».
Всероссийское исследование детей и подростков «Образ жизни российских подростков в сети».
Конференция по формированию детского информационного пространства «Сетевичок».


Педагогам о безопасности
Общие рекомендации по организации мероприятий по безопасному Интернет.
Рекомендации по проведения мероприятий со школьникам (по возрастным категориям).
Рекомендации по организации работы с родителями.


Педагогам о безопасности - Портал предлагает электронные ресурсы по теме "Безопасный Интернет":

Фонд развития Интернет

Информация о проектах, конкурсах, конференциях и др. по компьютерной безопасности и безопасности Интернета.

Дети России Онлайн Линия помощи. Сайт проектов Фонда Развития Интернет. Телефонное и онлайн консультирование для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи.

Журнал «Дети в информационном обществе» В журнале рассказывается о том, как дети и подростки используют компьютеры и интернет в школе и дома, какое влияние информационные технологии оказывают на их развитие, творческие способности, образ жизни, каков круг интересов наших детей, как они общаются и как познают окружающий мир.
Организация работы с персональными данными в МБДОУ Дс № 49:

Положение о сборе, хранении и обработке персональных данных МБДОУ Дс №49

Открыть [2,56 Mb] (cкачиваний: 6)

Положение об обработке и защите персональных данных воспитанников, родителей МБДОУ Дс №49

Открыть [25,84 Kb] (cкачиваний: 5)

Инструкция администратора безопасности информационных систем

Открыть [1,03 Mb] (cкачиваний: 7)

Инструкция о порядке обеспечения конфиденциальности при работе с документами содержащие персональные данные

Открыть [1,2 Mb] (cкачиваний: 8)

Инструкция по проведению мониторинга информационной безопасности и антивирусного контроля в МБДОУ Дс № 49

Открыть [1,25 Mb] (cкачиваний: 7)

Что учесть при обработке персональных данных воспитанников и работников

Открыть [124 Kb] (cкачиваний: 5)
Стипендии - не выплачиваются.
Общежития - не предоставляются, в том числе отсутствуют общежития приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Трудоустройство выпускников - не ведется.

Материальная поддержка семьи по родительской плате за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

С 1 июля 2016 года в соответствии с Социальным кодексом Волгоградской области компенсация части родительской платы за уход и присмотр начисляется и выплачивается только малоимущим семьям. Право на получение компенсации имеет один из родителей, относящихся к категории малоимущей семьи, опекун, и внесший родительскую плату за уход и присмотр.
Компенсация части родительской платы устанавливается в размере 20% от среднего размера родительской платы за уход и присмотр за детьми в дошкольных образовательных организациях Волгоградской области на первого ребёнка, 50% - на второго ребёнка, 70% - на третьего и последующих детей. Выплаты компенсации части родительской платы за уход и присмотр за детьми в дошкольных образовательных организациях производятся ежеквартально из средств областного бюджета.
За получением компенсации части родительской платы родителям (законным представителям) необходимо обратиться в Комитет по образованию Администрации городского округа – город Камышин (ул. Октябрьская, 60,кабинет № 64, т. 4-18-79). При обращении за получением компенсации родители представляют следующие документы:
- заявление по установленной форме (заполняется при наличии паспорта);
- свидетельство о рождении на каждого ребёнка в семье;
- выписка из решения органа опеки и попечительства об установлении над ребёнком опеки или копию договора о передаче ребёнка на воспитание в приёмную семью (представляются опекунами);
- документ, подтверждающий среднедушевой доход ниже величины прожиточного уровня в расчёте на душу населения по Волгоградской области, предоставляемый ежегодно Комитетом социальной защиты населения;
- справка, подтверждающая посещение ребёнком дошкольного учреждения, выданная данным учреждением;
- справка об установленном для ребёнка размере родительской платы за уход и присмотр с учётом имеющихся у него льгот, выданная дошкольным учреждением.
Выплата компенсации прекращается в случаях: прекращения посещения ребёнком дошкольной организации, лишения родительских прав родителей, отмены опеки, расторжения договора о передаче ребёнка в приёмную семью, несоответствия заявителя условиям получателя мер социальной поддержки, невнесения платы родителями за уход и присмотр за детьми, смерти получателя компенсации. Получатели компенсации обязаны извещать Комитет по образованию об обстоятельствах, влияющих на размер компенсации или на прекращение её выплаты, в течение 15 дней с даты возникновения соответствующих обстоятельств.
Более подробную информацию о получении компенсации части родительской платы за уход и присмотр за детьми можно получить у заведующего детским садом или в Комитете по образованию Администрации городского округа – город Камышин, кабинет № 64, т. 4-18-79.
Согласно пункта 3 статьи 65 ФЗ « Об образовании в РФ» за присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей,а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях , реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Открыть [145,5 Kb] (cкачиваний: 8)

Дорожная карта МБДОУ Дс № 49 по введению ФГОС ДО

Открыть [69,5 Kb] (cкачиваний: 8)

Образовательные области в соответствии с ФГОС ДО

Открыть [37,5 Kb] (cкачиваний: 9)

Дорожная карта МБДОУ Дс № 49 по введению ФОП ДО

Открыть [223,32 Kb] (cкачиваний: 8)


Приоритетное направление работы МБДОУ Дс № 49 на 2023 – 2028 учебный год «Экономическое воспитание детей дошкольного возраста».


Цель детского сада: содействие формированию первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов.
Проблема: сегодняшнее поколение живет в иных экономических условиях. Детей повсюду окружает реклама, а в их лексикон включается все больше слов финансовой среды.
Человек, который уверен в своем будущем, чувствует себя гораздо лучше. И поэтому наши дети должны быть в курсе, как правильно пользоваться средствами, которые они будут зарабатывать во взрослой самостоятельной жизни! Задача педагогов нашего детского сада состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определенным запасом знаний, умений и навыков, но и обладающие определенным набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни. Основной целью «Экономическое воспитание старшего дошкольного возраста» является содействие формированию основ финансовой культуры и азов финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Образовательные задачи экономического воспитания старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО следующие:

1. дать дошкольника первичные финансовые и экономические представления;
2.обогатить словарный запас дошкольников основными финансово-экономическими понятиями, соответствующими их возрасту;
3.способствовать формированию разумных экономических потребностей, умению соизмерять потребности с реальными возможностями их удовлетворения;
4.стимулировать мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам; положить начало формированию финансово-экономического мышления;
5.способствовать формированию основных качеств по умению принятия самостоятельных решений;
6.сформировать умение рационально организовывать свою трудовую деятельность;
7.содействовать формированию позитивной социализации и личностному развитию дошкольника.
Среди основных воспитательных задач можно выделить:
1)побуждение интереса к изучению мира экономики и финансов;
2)воспитание уважения к своему и чужому труду, добросовестному отношению к посильному труду, коллективизму в быту, предусматривающему взаимопомощь между членами семьи, друзьями, соседями;
3)воспитание нравственно-экономических качеств личности: трудолюбия, деловитости, предприимчивости, добросовестности, ответственности и самоконтроля, уверенности в себе, поиска наилучшего выхода из ситуации; воспитание бережного отношения ко всем видам собственности (личной и общественной), семейному и общественному достоянию, материальным ресурсам;
4) побуждение к взаимопомощи и поддержке, желанию делиться и отдавать, в случае острой необходимости прийти на помощь ближнему.

Реализация задач Экономического воспитания старших дошкольников. направлена на приобретение опыта в различных видах детской деятельности:

- Игровая деятельность;
-Исследовательская деятельность;
-Изобразительная деятельность;
-Предметная деятельность;
-Познавательная деятельность;
-Коммуникативная деятельность;
-Конструктивная деятельность;
-Проектная деятельность.
Каждый вид указанных и других видов совместной деятельности вносит свой особый вклад в процесс экономического воспитания старших дошкольников.

Деятельность педагогов по обеспечению необходимых условий для экономического воспитания старших дошкольников включает:

- системно-деятельностный подход в работе по формированию экономических представлений;
- организацию экономической предметно-пространственной среды;
-построение образовательного процесса на единстве целей, содержания, форм и методов обучения;
-обучение детей элементарным экономическим представлениям, включающая эмоционально- мотивационный, когнитивный, деятельностно-игровой подход.

Образовательная область экономического воспитания реализуется в 5 направлениях:

- Социально – коммуникативное развитие;
-Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
-Художественно- эстетическое развитие;
-Физическое развитие
.
Заключенные или планируемые к заключению договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - не имеются.
Международной аккредитации образовательных программ - не имеем.